¿De qué manera lo ha ayudado
este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la
diferenciación?
·
La transición a
un aula centrada en el estudiante exige ajustes por parte de los estudiantes y
los docentes:
·
Los docentes
deben trabajar con los estudiantes ayudándolos a desarrollar la autonomía.
·
Los estudiantes
deben asumir un papel activo en su propio aprendizaje.
·
Los docentes
pueden diferenciar la enseñanza de cuatro formas:
- · Contenido
- · Proceso
- · Productos
- · Ambiente de aprendizaje
·
Los docentes
pueden estar atentos a los distintos estilos de aprendizaje de diferentes
maneras: teniendo en cuenta a los alumnos visual-kinestésico-auditivos, el
predominio del hemisferio izquierdo/hemisferio derecho, los tipos de
personalidad y las inteligencias múltiples.
·
La adaptación
respecto de las necesidades de todos los alumnos requiere un andamiaje
apropiado para fomentar la confianza, la autoestima y la autonomía.
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